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| 科学教育的新视野：社会性科学议题教学——一种先进的国外教学模式引入初探 | |
| 作者姓名： | 肖利 朱玉成 刘茂军 |
| 作者单位： | [1]吉林师范大学物理学院,吉林四平136000 [2]国家教育行政学院,北京102617 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学“十二五”规划课题（课题编号：GH11193）. |
| 摘 要： | 社会性科学议题（SSI）是近年来以STS教育为基础而发展起来的新型科学素养教育方式,在西方科学教育中受到广泛重视.它被认为是解决学生应用科学知识、理解科学本质、形成正确的科学观、培养参与社会决策能力以及道德伦理发展的有效途径.我国是SSI问题比较突出的国家之一,将SSI纳入中学科学课程,对促进学生科学知识及科学本质的理解以及道德观念、价值判断的发展具有突出的意义. |
| 关 键 词： | 科学教育 STS教育 社会性科学议题 SSI教学 新课程改革 |
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