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| 初中数学教学中创设情境式教学 | |
| 引用本文： | 杨焕霞.初中数学教学中创设情境式教学[J].读与写:教育教学刊,2015(4). |
| 作者姓名： | 杨焕霞 |
| 作者单位： | 陕西省延川县第二中学 陕西 延川 717200 |
| 摘 要： | 成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。＂在聋生的课堂教学中，教师要结合本区域实际情况努力创设各种有效情境，让学生在生动具体的情境中主动参与数学学习活动，让他们现实情境中体验和理解数学，获取数学知识，使他们对学习数学产生兴趣，勇于探索，大胆创新。 |
| 关 键 词： | 创设 情境 激发 兴趣 |
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