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打造小学英语高效课堂
作者姓名:王媛
作者单位:江苏省泗阳县穿城中心小学 江苏 泗阳 223700
摘    要:1.加大英语信息输入量,增强听力刺激,为语言输出做铺垫语言的习得是由听开始的。小学生要想开口说英语,最好的方法是给学习者提供可理解的输入信息,也就是听。那么,该怎样让学生听英语呢?该听些什么呢?

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