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转轴拨弦三两声,未成曲调先有情--情境教学在小学语文课堂教学中的实践与研究
作者姓名:
许继民
作者单位:
江苏省邳州市港上镇十房小学 江苏 邳州 221300
摘 要:
随着现代教育的不断发展,情境教学已经逐步成熟,已经被广泛应用于小学语文课堂教学中,且获得不俗的教学成绩。
关 键 词:
情境教学
小学语文
实践
研究
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