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| 教材动起来 思维活起来——“约数和倍数”教学实录与评析 | |
| 作者姓名： | 王洋明 刘驰 |
| 作者单位： | 江苏沭阳县实验小学 223600 |
| 摘 要： | 教学内容:苏教版小学数学第十册P39～40。教学目标:1.使学生认识整除的意义,认识约数和倍数,能判断一个除法算式是不是整除的算式,并能说出两个数是否存在约数与倍数的关系。2.培养学生的观察、比较和综合概括等思维能力,提高学生依据概念判断的能力。教学过程:一、联系生活实际,理解“相互依存”关系师:你在他的哪边?他在你的哪边?(师指左右两生)生1:我在他的左边,他在我的右边。师(前、后各起立一位学生):哪位同学能说出这两人的位置关系?生2:生甲在生乙的前面,生乙在生甲的后面。师:这是我们实际生活中相互依存的关系,在数学中,数与数之… |
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