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| 中职教育中的非规范性教育评价方式 | |
| 引用本文： | 沈丽君.中职教育中的非规范性教育评价方式[J].教学月刊(中学下旬版),2008(4):36-38. |
| 作者姓名： | 沈丽君 |
| 作者单位： | 杭州市艺术学校,浙江杭州310015 |
| 摘 要： | 新课标指出：“评价的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上发展。” |
| 关 键 词： | 教育评价方式 中职教育 非规范 学生全面发展 激励学生 学习状况 学习热情 评价体系 |
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