词汇法中的“词块”意识——兼谈词汇法对外语教学的启示 |
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引用本文: | 杨贝.词汇法中的“词块”意识——兼谈词汇法对外语教学的启示[J].洛阳师范学院学报,2007,26(6):123-125. |
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作者姓名: | 杨贝 |
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作者单位: | 广东外语外贸大学,英语教育学院,广东,广州,510420 |
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摘 要: | 依据传统教学法,语言学习被认为是对语言规则的掌握和单词的积累,而词语在语言中的重要作用却被严重忽视。Michael Lewis于1993年提出词汇法的概念,词汇法认为词块,而非生成学派所提出的句法,才是语言使用者内化知识的基础,继而认为外语学习中应注重对词块的掌握,以达到熟练使用目标语言的目的。词汇法的核心原则是"语言是由语法化的词汇,而不是词汇化的语法组成";"任何以语义为中心的大纲的核心组织原则之一都应是词汇。"将词汇法应用于教学中,即有利于学习者英语表达的"准确度",又有利于"流利度"。
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关 键 词: | 词汇法 预制词块 词汇 词块意识 |
文章编号: | 1009-4970(2007)06-0123-03 |
收稿时间: | 2007-07-22 |
修稿时间: | 2007年7月22日 |
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