让知识活起来——以苏教版《现代散文选读》单元教学为例 |
| |
作者姓名: | 潘井亚 |
| |
作者单位: | 江苏灌南县第二中学 |
| |
摘 要: | 苏霍姆林斯基强调知识既是目的也是手段,旧知识只有进入获得新知的周转,知识才能在学生心中活起来,学生才能越学越轻松。引而弗牵《寒风吹彻》题目意思分析了,也算带着学生总结出了“寒风”蕴指的四种冬天:自然的冬天、生存的冬天、灵魂的冬天、生命的冬天。说“也算”是因为,知识的获得并不是全班热烈探讨的结果,上课没有形成全班讨论的交响乐。有些学生似乎兴趣不浓,他们或许还不明白,但教师迫于教学任务的完成,强行使之参与把这个知识灌了进去,但知识没有活在他们心中。
|
关 键 词: | 知识 单元教学 现代散文 苏教版 选读 苏霍姆林斯基 《寒风吹彻》 教学任务 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|