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以“教学五认真”为突破口抓教学常规不松懈
引用本文:
苏徐龙.以“教学五认真”为突破口抓教学常规不松懈[J].教育科研论坛,2006(11).
作者姓名:
苏徐龙
摘 要:
教学工作是学校的中心工作,是实施素质教育的主阵地。在“以发展定成效,以质量论英雄”的教育新形势下,江苏省徐州市云龙区教研室为了更好地发挥其“研究——指导——服务——监控”职能,他们以“教学五认真”,即“认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考核”为突
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