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| 一道椭圆试题的多解探究及拓展 | |
| 引用本文： | 渠怀莲.一道椭圆试题的多解探究及拓展[J].中学数学研究(江西师大),2014(11):18-19. |
| 作者姓名： | 渠怀莲 |
| 作者单位： | 江苏省海门中学,226100 |
| 摘 要： | 数学教学质量及学生的高考成绩是一个多元函数,数学教师所有的教学活动就是不断追求这个函数的最大值的过程.当然对这个函数最大值我们也一直在不断探索和研究.其实我们会发现很多东西看起来好象都一样,但细究起来又有太大的差别.复习就是在解决问题中发现问题,也就是在解决问题时进一步去思考,迸一步去提高和升华,复习课教学才能达到应有的效果.下面以一道椭圆试题为例探究其多种解法并对其拓展. |
| 关 键 词： | 试题 椭圆 复习课教学 多解 多元函数 数学教学质量 高考成绩 教学活动 |
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