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| 谈“感化” | |
| 作者姓名： | 文田锁 |
| 摘 要： | 小学生年龄小,阅历浅,知识薄,讲大道理听不懂,讲小道理不在乎,况且教师的苦口婆心,不如家长的一席说教。然而,小学生单纯得像一张白纸,关键在于教师如何用神圣的彩笔绘制幼小心灵上的美好画图。“感化”,是一种很有效的教育方法,好就好在“情感教育”上。“感化”一词,在字典上的解释是:“用行动 |
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