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| 一节随堂课带来的思考——北师大版教材六年级下册《圆柱的表面积》 | |
| 引用本文： | 陈俊荣.一节随堂课带来的思考——北师大版教材六年级下册《圆柱的表面积》[J].基础教育论坛,2013(Z2):75-77. |
| 作者姓名： | 陈俊荣 |
| 作者单位： | 北京市海淀区中关村第三小学 |
| 摘 要： | <正>一、事情的缘起3月份的一天,我按照惯例进入六年级一个班级听随堂课,讲课的内容是《圆柱的表面积》。在老师的简单提问后,学生明确了制作一个圆柱体,需要一个长方形当侧面,两个相等的圆分别作两个底面。随后教师没有提出任何要求后,布置学生开始制作圆柱体。教师的意图很明确,希望学生在做圆柱的过程中,主动建构长方形的长和圆柱底面周长之间的关系,从而找到计算圆 |
| 关 键 词： | 北师大版 堂课 圆柱形 操作活动 空间观念 巩固练习 活动经验 主动探究 知识教学 问题解决 |
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