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| 培养学生自能制定阅读目标的能力 | |
| 作者姓名： | 刘靖峰 |
| 摘 要： | 目前 ,由于旧的教学观念和教学模式的束缚 ,再加上应试教育的制约 ,学生自能读书的能力并不理想。有相当一部分学生 ,面对一篇具体的课文往往茫然不知所措 ,不知道读什么 ,更不知怎样读。其主要原因还在于不会自行设置问题 ,不能带着目标意向主动地去捕捉筛选文章信息。因此 ,培养学生自定阅读目标的习惯和能力 ,是培养学生阅读能力的首要任务和必由途径。学生做到了自能制定阅读目标 ,阅读时即可有所遵循 ,并通过自主阅读的思维过程 ,不断提高探索问题、发现问题、分析问题和创造性解决问题的能力。一、引导学生根据课文自身提供的条件 ,自… |
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