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分类号
杂志ISSN号
如何提高合作的效率
作者姓名:
刘广贵
作者单位:
江苏省金湖县前锋镇淮小学,211626
摘 要:
合作学习是学生学习发展的重要方式,也是新课程标准倡导的重要理念。在科学课堂教学中,教师要创造条件留给学生自主合作学习的空间,建立合作学习机制,让学生在小组内、班级内充分展示自己的思维方法与过程,相互帮助,实现学习互补,让每个学生都得到不同程度的发展。
关 键 词:
自主合作学习
学生学习
效率
合作学习机制
新课程标准
课堂教学
思维方法
教师
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