赢了人生，输了课堂又如何

那次，我在理科班讲《坚持内外因相结合的观点》这一框题。内外因的辩证关系原理在上节课已经讲过，这个框题主要讲应用，这个框题内容含量较少，而且又通俗易懂，学生兴趣索然，高二阶段主要是要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。基于前不久年级里举行班级辩论赛给我的灵感，我打算趁着学生这股余热未消时，在班级里也举行一场临时辩论赛。通过辩论赛调动学生的积极性，然后再进行引导、教育学生要正确地对待内因和外因，接着便由小见大，扩展到我们在建设社会主义过程中也要坚持内外因相结合的观点。这样，既能够顺利完成教学任务，还为学生打造了一堂生动的政治教育课。我的脑海中已经浮现出生动活泼的课堂和同学们跃跃欲试的热情了。