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| 学生的评价与反馈——我教他们，他们学会了吗 | |
| 作者姓名： | 帕特丽夏J· 弗劳尔,林靖 |
| 作者单位： | [美] |
| 摘 要： | 目标与评价的关系许多从事音乐教育的机构在整个教学过程中都以教师的努力教学,学生熟练掌握所学的内容为关注点。当这两种行为一前一后地发生:教师的教学和学生的学习,我们大致可以推断出一个实际的因果关系———学生在学习是因为教师在教他们。然而,我们认识到不是所有的教学内容都能达到预期的效果,无论在表面上看如何有效;我们也知道不是所有的学习都是在直接教学指导下反映出结果。事实上,最艰巨的事情之一就是让学生养成良好的学习习惯,因为学生在偶然之中就会习惯于一些不正确的学习方法。或者,在积极的方面,我们有时鼓励学生即兴演… |
| 关 键 词： | 教学内容 音乐教学 教学反馈 教学方法 中小学 |
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