反客为主,反生为师——浅谈用“自读授课法”培养五年制师范生的阅读能力 |
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作者姓名: | 苗苏莉 |
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作者单位: | 徐州高等师范学校,江苏徐州221116 |
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摘 要: | 现行五年制师范前三年使用的都是高中教材,其在编写体系上十分完整,符合学生认知层次性要求,但是针对师范生的培养目标,教师还必须重视学生今后教学能力的培养。本文作者根据教学经验,总结出"自读授课法"重点培养学生的阅读能力,为今后的教育教学打下良好的基础。
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关 键 词: | 五年制师范生 语文阅读能力 自读授课法 |
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