以游戏为载体 开展德育的探索实践

一、产生背景 1.现状和反思。 在德育工作方面,一直以来学校都组织各种各样的活动,有＂学雷锋争章＂、＂绿色天使＂、＂革命传统知识竞赛＂、＂讲四好少年故事＂等。活动提升了学生的道德认知,学生产生一些心灵的触动,确实给学生带来了一些收获。但是活动结束后,学生行为仿佛又回到原来,德育的效果持续时间不长。