数学新课改要注重实效性

新课改后的课堂教学与以前相比,出现了比较大的变化。然而,笔者从听课中发现有的课追求形式上的热闹、表面上的创新,而实际效果不佳。笔者以为这是由于有些老师在上课时忽视学生的注意规律、因材施教浮于表面、思维能力培养不够所导致。下面就从这三个方面来谈如何使数学新课改的实效真正地体现出来。