| 职业教育课程改革探究 |
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| 引用本文： | 马保生. 职业教育课程改革探究[J]. 职业技术教育, 2006, 0(32): 54-55 |
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| 作者姓名： | 马保生 |
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| 作者单位： | 河南工业贸易职业学院,河南,郑州,450012 |
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| 摘 要： | 现代社会和生产力发展的需求对课程改革具有决定性意义,也是职教课程改革的目标和归宿.在职教课程改革中存在惯性思维误区、迁移性思维误区、唯理性思维误区等理论问题;存在教师课改能力和改革意识薄弱以及课改所需物质条件、经济条件和体制条件制约等现实问题,必须着力解决.
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| 关 键 词： | 职业教育 课程改革 惯性思维 迁移性思维 唯理性思维 |
| 文章编号： | 1008-3219(2006)32-0054-02 |
| 修稿时间： | 2006-08-06 |
Exploration on the Curriculum Reform in Higher Vocational Education |
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| Ma Baosheng. Exploration on the Curriculum Reform in Higher Vocational Education[J]. Vocational and Technical Education, 2006, 0(32): 54-55 |
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| Authors: | Ma Baosheng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | vocational education curriculum reform inertial thinking transfer ability thinking inhibitory thinking |
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