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音乐课堂有效性教学及其实施策略探究
作者姓名:尹余美
作者单位:如皋高等师范学校,江苏,如皋
摘    要:随着教育事业的飞速发展,尤其是素质教育的提出,我国小学音乐教育发生了巨大变化。我国九年义务教育《全日制义务教育音乐课程标准》的出台,是深化教育改革,全面推进素质教育的必然要求,也是音乐教育自身发展的必然要求。实施有效课堂教学,推进素质教育,旨在遵循教育规律,活跃音乐课堂,培养21世纪高素质的学生。

关 键 词:音乐课  有效教学  实施策略  探究
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