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杂志ISSN号
音乐教学中持续性教学模式应用探讨
作者姓名:
傅芸
作者单位:
连云港市建国路小学
摘 要:
在现实教学中,有很多音乐老师在教学上缺乏系统的、持续的教学,使得学生在音乐的学习上有很多漏洞。对于大部分学生来说,一节音乐课下来却脑海空空。本文主要从目标设计、价值观结合、反馈检验三个方面论述,进一步阐明持续性教学模式在音乐教学中是可行的、必要的,
关 键 词:
教学模式
音乐教学
持续性
应用
音乐老师
音乐课
价值观
学生
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