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浅议初中英语教学中的习题设计
引用本文:薄秀敏.浅议初中英语教学中的习题设计[J].成才之路,2011(4):50-50.
作者姓名:薄秀敏
作者单位:唐山市丰南区第四中学
摘    要:在知识探究学习过程中,教师要为学生设计适量的习题。目的是促进学生掌握知识信息,发展认知能力。在习题的探究练习过程中,还可以提高学生的思维能力和智力水平。因此,习题设计是非常必要的。

关 键 词:习题设计  初中英语教学  学习过程  知识探究  知识信息  认知能力  练习过程  智力水平
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