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| 小学体育快乐教学十法 | |
| 作者姓名： | 曾锋 |
| 作者单位： | 江苏通州市忠义小学,226300 |
| 摘 要： | 把握儿童的心理特点，精心创设教学情境，引发学生的兴趣，是提高小学体育教学质量的重要途径。近年来,笔者对小学体育决乐教学法进行了如下探索。 |
| 关 键 词： | 小学体育 快乐教学 创设教学情境 体育教学质量 心理特点 教学法 学生 |
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