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分类号
杂志ISSN号
论化学课堂的整体构建
作者姓名:
周仁鸽
作者单位:
温州中学,浙江温州,325014
摘 要:
合理的课堂结构是提高教学效率的重要途径。结合教学实例,从教学内容相关的知识逻辑、学科历程、社会事件等方面阐述了化学课堂整体构建的基本类型及实践策略。
关 键 词:
课堂结构
知识逻辑
整体构建
化学课堂
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