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| 在历史课中培养学生阅读能力 | |
| 作者姓名： | 汪贤栗 |
| 摘 要： | 在中学历史教学中如何培养学生阅读能力?近年来,我在教学实践中作了一些尝试。 (一)指导学生阅读教材。在学生阅读之前,教师作必要的提示,提出阅读要求与注意之点。例如:讲中国近代史《禁烟运动》一节,教师先提出鸦片战争前夕国内情况和国际情况怎样,英国为何把鸦片运到中国来,鸦片输入有什么危害,林则徐是如何禁烟的等问题。学生带着这些问题阅读教材,然后教师用谈话法提问学生,再进行小结。这样使学生有目的地进行阅读,并能抓住教材的重点。阅读的方式方法和对学生阅读的要求,不同年级应有所不同。开始阅读教材时,可以教师先提出问题,要求学生带着问题阅读,以后再进一步让学生自己阅读,了解课文大意,能作简要复述,找出 |
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