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构建幸福的作文生态课堂
作者单位:
;1.江苏省苏州市相城区望亭中心小学
摘 要:
教师要遵循学生的认知规律,培养他们对写作的兴趣。如果设计出好的写作训练内容,实施有效的教学方法,有计划、有步骤地严格训练,让学生在快乐中体验作文带来的幸福感,在自主创新中体悟写作的方法,作文教学就是纯自然生成、纯天然雕琢的,就能获得成功。
关 键 词:
小学作文
生态课堂
幸福
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