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让审美在音乐教学中徜徉
作者单位：;1.江苏省扬州市广陵区杭集中心小学
摘    要：《音乐课程标准》指出感受与欣赏是音乐教学中重要组成部分,同时也是提升学生素养的重要措施。音乐教师要让学生通过唤醒原始积累,激活学生的音乐记忆,更要激发先天敏感,获取愉悦发展。
关 键 词：审美感知  激活记忆  先天敏感  愉悦发展
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