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| 不同的词语,别样的风景——略谈中年级词语教学中“关键词”的突破 | |
| 作者单位： | ;1.江西南昌师范附属实验小学教育集团 |
| 摘 要： | <正>《语文课程标准》对中年级词语教学的目标是这样定位的:"能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。"这里实际上提到了两类词语的教学:一是"关键词",是能够体现文章特点,表达作者感情的词语,在教学中要体会它们表达情意的作用;一类是"生词",是学生不认识或不熟悉又要求识记的词,在教学中 |
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