精心策划,引导学生“说数学”

斯托利亚尔曾指出:"数学教学也就是数学语言的教学。"在整个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠数学语言来完成。所以,学生学习数学必须要学会"说数学",通过说清自己的思路,从不同的角度探究概念,创造性地学习知识。