生活 生本 生成——例谈关注《品德与生活》课堂的“三原色”

在品德与生活的课堂教学中,教师是否用真心去关注学情,常常对一节课的成败起决定性作用。所以只要教师勤于回归生活,还原课堂本色,善于关注生本,彰显课堂真色,勇于直面生成,增添课堂亮色,品德与生活的课堂自然会绚丽多彩。