课改,别忽略了中老年教师

<正>本学期至今已听课15节,其中听年轻教师上课9节,听老教师上课6节。随着这种听课活动的深入开展,我越来越有这么一种感觉:在小学,中老年教师也在努力改变他们以前陈旧的教学方式,他们课改的热情有时比部分年轻教师还要高。1.学生的主体意识得到了明显增强以今天兰华老师执教的二年级《可能性》为例。兰华教师已经54岁了,再过一年就要退休,但是她的课同样充满年轻的活力、改革的朝气,无论是教学目标的落实,还是民主教学氛围的营造,都让人振奋。在她的课堂上,学生的主体意识明显得到了增强。下面以此课中的一个案例来说明。