注重学生思维启发 构建习作高效课堂

《小学语文新课程标准》指出:"习作能力是语文素养的综合体现。"然而,提起习作教学,总是有那么多老师和学生感到茫然无助。究其原因,既有学生的语文基础知识不扎实、语言积累少、思维闭塞等方面的原因,也有教师在习作课堂教学方面的误区。