|
|||||
|
|
| 在童心深处耕耘文字 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州工业园区星海小学 |
| 摘 要： | <正>儿童是作文教学中最不容忽视的生命主体。师者,应尽量避免成人化的干预、评价和否定,而应以儿童的初始秉性和生命特质为背景,关注他们的现实生活和表达诉求,还儿童自由、灵性、真实、率真,多一点创思、趣味、想象,让稚嫩的笔尖下演绎"美的音符"。一、自由:给儿童写作一个温暖的巢穴叶圣陶说:"写作就是说话。"写作,一定是在自由状态之下完成的, |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |