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| 错误——打开有效教学的另一扇窗 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃会宁县东关小学;2.甘肃会宁县教育局 |
| 摘 要： | <正>"人非圣贤,孰能无过。"教学过程本是学生认识和发展的过程,是学生由不懂到懂、从不会到会逐渐完善的过程。错误是学生学习过程中的产物。面对课堂中出现的种种错误,我们要把它当成一种难得的生成资源开发利用,为教学服务,使其成为打开有效教学的另一扇窗。一、善待错误,以错为媒,增强兴趣点当学生在课堂上出现错误或产生问题时,作为教师,首先要本着以人为本的主体教育观,尊重、理解、宽容出错的学生,不斥责、挖苦学生。教师要从学生的视角看待 |