创设情境,让数学课堂变灵动

创设问题情境是一门教学艺术。数学教师在教学实践中要重视学生的思维训练,激发学习动机,创设生动有趣的情境。让学生在具体的情境中运用掌握数学知识和技能、数学的思维和方法,从而增强学生运用数学的意识,提高学生的数学素养。