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| 让主题图“活”起来 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州工业园区翰林小学 |
| 摘 要： | <正>主题图是一种学习素材,以生活情景形式呈现,既让学生感兴趣又具有现实意义,有利于提高学生的学习效率,使学生经历生活情境—数学问题—数学模型—数学知识与方法的学习过程。它体现了《数学课程标准》(2011版)从学生已有的经验出发,重视学生的经验和体验的基本理念,无论是对教师的教还是对学生的学都起到了非常重要的作用。然而由于主题图作为一种学习素材,总是以场景的形式来呈现,其中一些不重要的因素干 |
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