创新的起点:激发小学生英语学习兴趣

当前,英语成为世界各国在经济、政治、文化等方面交流的重要工具,因此教好英语是必需的,也是必要的。小学英语教学属于英语启蒙教学,学生通过听、说、动、唱、玩等方式接触英语。基于小学生的心理、生理及学习特点,教师应该努力激发学生的学习兴趣,创设和谐的学习情境,以提高学生对英语以及英语背后的英语文化的接受度,拓展学生的视野,为孩子搭建一个看世界的平台。