论读写结合应结合个性化作文课堂

写作是为了自我表达和与人交流,要珍视个人的独特感受;作文评价要关注学生是否表达了真情实感,鼓励有创意的表达。读写结合,创建个性化作文课堂不仅仅是课程改革的需要,更是这个时代发展的必然,是成功践行素质教育的必行之路。