小学低段乐理知识的教学策略

在小学各年级的音乐知识教学中,学生厌学的现象非常显著,尤其是低段的学生,枯燥的乐理知识就像是一棵枯木,学生对其毫无兴趣,使课堂失去了生命力。如何让学生喜欢乐理知识?让乐理知识学习变得充满乐趣?教师必须使用各种有效的教学方法来帮助学生获得乐理知识并能正确运用。