一年级解决问题教学模式探索与反思

解决问题是数学学习中复杂而又重要的部分,也是最有效提升数学思维的过程方法。新课改后的解决问题开始注重策略运用,数学思想的渗透,培养创造性的思维,而传统的应用题教学模式经常会影响教师对于解决问题中新理念的渗透,在转变教学教法的过程中需要不断地反思更正、适应创新。