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| 小议数学课堂如何做到因材施教 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州工业园区星海小学 |
| 摘 要： | <正>在数学课堂中,尤其是在班额较大的班级中,要兼顾到不同层次学生的需求,因材施教,让每一个学生都得到最大程度的发展。一、吃透"两点"1.了解学生,激发学习的兴趣"知己知彼,百战不殆。"我们要教好每一个学生,首先要了解每一个学生,掌握每一个学生的知识基础、智力水平、学习态度、兴趣爱好、意志性格、思想纪律、健康状况、家庭环境 |
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