勾勒生活情境,助力小学数学课堂教学

随着我国素质教育改革的不断深入,新课标明确提出教育源于生活,让学生在熟悉的环境中吸收理论知识。为了帮助小学生走出排斥数学的困境,必须将生活情景引入课堂,让学生借助于自己所熟知的环境,感悟数学,激起学习数学的兴趣。