语文阅读教学课堂的有效对话

语文新课程标准指出:语文教学应在师生平等对话的过程中进行。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。反思语文教学,越来越多的形似对话而实非对话的阅读教学行为频频出现,违背了对话本真的意义,这就要求我们教育者力求让课堂的对话能找准着力点,使本真的对话充盈我们的课堂。