本期视角:专题研讨

<正>策划人语今天的课堂教学融入了很多元素,精彩纷呈,我们既要从宏观方面去审视,也要从微观角度去思考。很多老师早已从校本研修、课题研究的路径开始了"专题研讨",聚焦课堂,深度剖析课堂教学中存在的问题和困惑,以求找到解决之道,意在提高我们的教学质量和水平。这一期的几篇文章从"专题研讨"的角度,分别对课题研究的方式方法、作业设计、教学评价几个方面进行了细致而独到的分析与探讨,