对话从心开始——小议语文教学如何实现对话

<正>教学是一种交往、互动,是师生在精神领域的对话。小学高段语文教学设计既不是传统方式下的"训诲—驯化"模式,也不是"传授—训练"模式,应该是学生、老师、文本等各种主体之间多重对话的交织,旨在通过对话交流,锻炼并培养语文能力。对于学生来说,语文对话教学模式的构建意味着主体性的张扬、个性的凸显、心态的开放、思维的创新。对老师来说,语文对话教学模式的构建