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| 合作交流 精彩延续——小学数学课堂有效指导合作交流策略初探 | |
| 作者单位： | ;1.江苏常州市局前街小学 |
| 摘 要： | <正>2011年颁布的《数学课程标准》明确指出:合作交流是学生学习数学的重要方式之一。所谓的数学合作交流,是以小组互动、团结协作、合作交流为学习活动的途径,从而完成学习目标,最终获取成功的教学方法。课程标准鼓励学生合作交流,符合现代社会的发展需求,符合儿童个性发展的学习方式,符合不同认知水平的发展平台,也符合学生体验形成的动态过程。所有的家长可能都希望自己的孩子是有想法 |
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