“游戏化”教学让Logo语言课堂“活”起来

<正>苏教版小学信息技术中的Logo语言教学原为六年级选修课程,随着Logo语言教学的普及,现已改为五年级必修课程,这一改变更加显现Logo语言的重要性。Logo语言是一种十分适合儿童学习的编程语言,它的命令接近口语。通过观察,我发现很多学生初学Logo语言时兴趣不浓,还有的学生学习了一段时间后兴趣渐渐减退。究其原因,主要有两点:教师课堂教学缺乏情境创设,就题目讲程序,教学过程千篇一律,学生觉得乏味;其次,教师忽略了学生心智技能、逻辑思维的发展过程,