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语文教学中听障学生创新能力的培养
作者单位:
;1.江苏省淮安市洪泽特殊教育学校
摘 要:
听障学生创新能力的培养不是一朝一夕就能完成的,而是一个长期复杂的过程。在语文教学中,教师要灵活采用多种教学手段,使学生真正成为课堂的主人、学习的主人,引导学生多探究、多实践、多创新。
关 键 词:
语文教学
创新能力
培养
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