中高年级识字教学策略例谈

小学阶段的识字教学在低年级段往往比较受重视,到了中高年级段,识字教学被渐渐遗忘,甚至出现了在部分教师的课堂中,识字教学缺失的现象。教师在中高年级段开展识字教学,在运用恰当的策略,处理好识字与阅读、识字与写字的关系。